به نقل از «مهر»

رشد ۷۰ درصدی طرح های پژوهشی دانشگاه اراک

تاریخ انتشار: ۱۸ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۴۷۵۹۱۰

به گزارش خبرنگار مهر، حامد صفی خانی ظهر دوشنبه در آئین تجلیل از پژوهشگران و فناوران برتر دانشگاه اراک اظهار کرد: زیست بوم پژوهش و فناوری در دانشگاه اراک و کشور بیش از ۳۰ بازیگر مختلف دارد که شامل اعضای هیأت علمی، مسؤولین دانشگاه و مسئولین خارج از دانشگاه است.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اراک افزود: امسال ۶۱ طرح پژوهشی انجام شده که خوشبختانه نسبت به سال گذشته ۷۰ درصد رشد داشته اما با توجه به وجود سه هزار واحد صنعتی و ۳۰۰ نفر اعضای هیأت علمی این مهم نیازمند توجه ویژه‌تری است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

ارائه ۲ هزار پایان نامه در سال

وی افزود: امسال ۵۰ پایان نامه تقاضامحور در دانشگاه اراک انجام شده که خوشبختانه نسبت به دو سال اخیر با پیشرفت مناسبی همراه بوده است.

صفی خانی با بیان اینکه شمار پایان نامه‌های تقاضامحور، در ۲ سال اخیر رشد خوبی داشته است، افزود: شمار مجموع پایان نامه‌های دانشگاه ۲ هزار مورد در سال است که از این رو نسبت ۲ درصدی پایان نامه‌های تقاضا محور به مجموع مقالات، بسیار ناچیز و قابل قبول نیست و نیازمند تلاش بیشتری است.

معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه اراک تصریح کرد: شاخص‌های مرجعیت علمی و مقالات دانشگاه اراک جایگاه قابل قبولی در کشور ندارد و باید اذعان داشت شمار مقالات در سال‌های اخیر حدود ۸۰۰ مقاله و امسال به حدود هزار مقاله رسیده است.

صفی خانی ادامه داد: نمودار مقالات علمی دانشگاه اراک رشد ۲۰ درصدی را نشان می‌دهد اما بهتر است خودمان را با دانشگاه‌های هم تراز خود قیاس کنیم و در راستای کیفیت بخشی به این مهم گام‌های مؤثرتری برداریم.

وی بیان کرد: در سال ۲۰۱۹ مقالات دانشگاه اراک از لحاظ کمیت و کیفیت تقریباً هم تراز دانشگاه بین المللی قزوین بودیم اما اکنون این شکاف افزایش یافته شده و به طور حتم چنانچه این روند تداوم داشته باشد و اقدامات راهبردی صورت نگیرد این اختلاف به مراتب افزایش می‌یابد.

رشد ۲۵۰ درصدی اعتبار طرح‌های ارتباط صنعت و دانشگاه

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اراک افزود: میزان اعتبار برای اجرای طرح‌های منعقد شده در ارتباط با جامعه و صنعت در سال جاری ۱۰ میلیارد تومان بوده که خوشبختانه رشد ۲۵۰ درصدی را نسبت سال گذشته شاهد بودیم.

صفی خانی با اشاره به پیگیری دانشگاه اراک برای ارتقای رنکینگ و بهبود فرایند رنکینگ از سیاست گذاری تا بهبود، حداقل یک بازه زمانی ۵ ساله است افزود: به لحاظ آماری، شاخص‌ها بهبود یافته اما رنکینگ دانشگاه تغییری نمی‌کند و علت این است که عمده دانشگاه‌های کشور نسبت به رنکینگ حساس و در حال تلاش و سیاست گذاری در این حوزه هستند همچنین این فرآیند یک بازه زمانی پنج ساله طول می‌کشد.

وی افزود: در همین راستا برنامه جامع و مدونی برای افزایش رنکینگ تدوین شده و به طور حتم برای دستیابی به نتیجه مطلوب گفتمان سازی، هماهنگی و حساسیت تمامی حوزه‌های داخل دانشگاه به موضوع رنکینگ، ضروری است.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اراک تصریح کرد: بودجه تخصیصی به بخش پژوهش در دانشگاه اراک در مقایسه با دانشگاه‌های مشابه بسیار کمتر و حدود یک سوم است و هدف از تشکیل شورای بهبود رنکینگ و نظارت در دانشگاه، دستیابی به اهداف ترسیم شده در دانشگاه اراک است.

کد خبر 5989042

منبع: مهر

کلیدواژه: دانشگاه اراک هفته پژوهش مراسم تجلیل حادثه تروریستی کرمان کرمان بوشهر قاسم سلیمانی انفجار تروریستی منهای مرکز انتخابات مجلس شورای اسلامی تبریز کرمانشاه شهید اردبیل حمله تروریستی خطبه های نماز جمعه عکس استانها فناوری دانشگاه اراک دانشگاه اراک پژوهش و فناوری معاون پژوهش پایان نامه صفی خانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۴۷۵۹۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کسب رتبه ۱۴ دانشگاه مازندران در بخش آموزش در میان دانشگاه‌های کشور

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، دکتر رحمت عباس­نژاد سرستی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران در آیین گرامی­داشت مقام معلم و تجلیل از استادان نمونه دانشگاه مازندران، ضمن اعلام برنامه ­های دهه سرآمدی آموزش بر اساس روزشمار ابلاغ­ شده، گفت: با همکاری دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری، دفتر هم ­اندیشی اساتید، ستاد توانمندسازی استادان، معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، مدیریت روابط بین ­الملل و نیز برخی از دانشکده ­ها، برنامه ­هایی در راستای طرح تحول آموزش عالی از ۸ تا ۱۸ اردیبهشت اجرایی خواهند شد.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران به برخی از محور‌های برنامه­ های دهه سرآمدی آموزش اشاره کرد و گفت: محور‌های مذکور عبارتند از دانشگاه آینده با رویکرد ایرانی- اسلامی؛ کیفیت پویایی تدریس؛ پیاده­سازی آمایش آموزش عالی؛ تقویت فرهنگ شاگردپروری؛ آموزش و اخلاق حرفه­ای؛ راهبرد خانواده­محوری در دانشگاه؛ نقش فناوری­های نوین آموزشی در کارآمدی آموزش عالی؛ توسعه هوشمند دیپلماسی علمی و بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در حوزه آموزش؛ آموزش‌های سرآمد در حوزه‌های علمی و فناوری پیشران و علوم پایه؛ و حمایت خیرین از توسعه آموزش به محوریت بنیاد حامیان دانشگاه.

معاون آموزشی دانشگاه مازندران در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ارتقای عملکرد آموزش دانشگاه مازندران در نظام رتبه‌بندی ISC در بین دانشگاه‌ها گفت: مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) هرساله براساس شاخص ­های آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری، بین­ المللی­ سازی، اثرگذاری اقتصادی، خدمات اجتماعی، زیرساخت و تسهیلات به رتبه­ بندی دانشگاه­های کشور مبادرت می­ ورزد.

او گفت: ملاک­های ارزیابی دانشگاه­ها در بخش آموزش نیز شاخص­هایی، چون هرم هیأت علمی، کیفیت دانشجویان ورودی، نوآوری در آموزش، مهارت­ افزایی در آموزش، بازنگری و تدوین برنامه ­های درسی، نسبت دانشجو به استاد و اشتغال دانش ­آموختگان هستند.

دکتر عباس‌نژاد در ادامه افزود: در نظام رتبه ­بندی ISC در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸، رتبه دانشگاه در بخش آموزش، ۴۴ بوده و در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به ۳۴ ارتقا یافته است. اما رتبه آموزشی دانشگاه مازندران در میان ۱۱۱ دانشگاه ارزیابی ­شده کشور در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با جهش بسیار جالب توجه، به رتبه ۱۴ رسید که به این ترتیب دانشگاه مازندران با پشت­ سر گذاشتن دانشگاه­ های مهم، در کنار دانشگاه ­های برتر از نظر شاخص ­های آموزشی قرار گرفت.

معاون آموزشی دانشگاه ابراز امیدواری کرد: با همت و پشتکار استادان، مدیران و یاوران علمی، شاهد ارتقای رتبه دانشگاه در این زمینه در سال­های پیش­رو باشیم.